医学生虐待:一个国际现象

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 学生福利 学生福利
• 医疗保健 专业主义 医疗保健 专业主义

背景情况:

• 医学教育环境可能会使学生遭受虐待.
• 了解虐待的普遍性对于改善教育环境至关重要.

研究的目的:

• 评估芬兰医学学生中身体和心理虐待的频率.
• 将调查结果与来自美国的数据进行比较.

主要方法:

• 使用了美国医学协会教育研究办公室的调查问卷.
• 调查了两个芬兰机构的医学学生.

主要成果:

• 大多数 (75%) 的受访学生报告经历过虐待.
• 性虐待,包括侮辱和歧视,是最常见的.
• 语言虐待,心理虐待和身体威胁也很普遍,来自各种来源,包括同龄人,教师和患者.

结论:

• 尽管与美国相比,报告频率较低,但虐待仍然是芬兰医学院的一个重大问题.
• 这些发现强调了需要加强国际对话,并关注医学院教师和工作人员的行为.