使用同行评级来评估医生的表现

科学领域:

• 医学教育和评估.
• 医生绩效评估评估的医生表现评估
• 医学中的专业发展.

背景情况:

• 评估执业医生的临床表现对于高质量的患者护理至关重要.
• 传统的评估方法往往无法捕捉到诸如人文素质和沟通技能的基本方面.
• 需要可靠和可行的方法来评估医生的表现,而不仅仅是客观指标.

研究的目的:

• 确定使用专业合作伙伴的同行评分来评估执业医生的可行性.
• 评估这些同行评估的测量特性和可靠性.
• 确定影响同行评价准确性和有用性的因素.

主要方法:

• 一项涉及从事实践实习医生的研究,这些实习医生在5至15年前获得了董事会认证.
• 书面问卷被邮寄给随机选择的专业合作伙伴 (医生和护士).
• 收集的数据包括评估者和受试者之间的专业和社会关系的细节,以分析潜在的偏见.

主要成果:

• 同行评级显示了与选择方法或评级者与受试者关系相关的最小偏差.
• 因子分析揭示了临床技能的两个关键方面:认知/管理技能和人文/心理社会方面.
• 两个维度的可靠评估需要大约11名同行医生的投入.

结论:

• 可以从专业合作伙伴那里获得实践医生的临床技能,人文素质和沟通能力的有意义的评估.
• 同行评级提供了一种实用和有效的方法来评估医生绩效的各个方面,这些方面很难以其他方式来衡量.
• 一个精细的问卷可以提高对同行评价的实用性,用于全面的医生绩效评估.