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1994年完成培训的医生最初的就业状态
R S Miller1, H S Jonas, M E Whitcomb
1Department of Research and Data Analysis, American Medical Association, Chicago, IL 60610 USA.
JAMA
|March 6, 1996
概括
完成医学研究生教育的医生面临着找到全职实践职位的挑战,特别是在某些专业. 难度各不相同,高达10%的新医生无法在他们所选择的领域获得职位.
科学领域:
- 医学教育和培训 医学教育和培训
- 医生劳动力分析
- 研究生医学教育成果
背景情况:
- 了解新培训的医生的职业发展轨迹对于评估研究生医学教育 (GME) 的有效性至关重要.
- 医生的就业市场可能会波动,影响毕业生获得实践职位的能力.
- 1993-1994学年标志着一个时期,了解医生就业趋势是非常有趣的.
研究的目的:
- 调查在选定的专业和子专业中完成GME的医生的职业地位.
- 确定新医生在获得全职实践职位时遇到的困难程度.
- 评估对医生就业机会未来趋势的看法.
主要方法:
- 对26个认可的专业和子专业的住院项目主管进行了一项描述性调查.
- 该调查包括两次邮寄后续调查,收集了研究生职业地位和实践获取的数据.
- 从3090名项目主任收集数据,代表1993-1994学年15999名GME毕业生.
主要成果:
- 大约63.2%的毕业生寻求专业职位,如果没有立即就业,大多数人会继续接受进一步培训.
- 毕业生在专业中找不到全职职位的比例从0% (泌尿病学) 到10.8% (病理学).
- 一般医生报告说,与非一般专业医生相比,获得职位的困难较少;项目主管预计未来竞争将增加.
结论:
- 医生进入某些专业和地理区域的实践存在重大挑战.
- 这项研究强调了对医生就业困难的基本理解,高达10%的医生面临挑战.
- 在求职方面,通用专业和非通用专业之间的差异与市场普遍的看法一致.