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大学生大量使用大麻的残留认知影响
1Biological Psychiatry Laboratory, McLean Hospital, Belmont, MA 02178, USA.
JAMA
|February 21, 1996
概括
经常使用大麻与持久的认知缺陷有关. 沉重的使用者表现出注意力和学习受损,即使在禁用大麻超过19小时后.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 心理学 心理学 心理学
- 成研究 研究成研究
背景情况:
- 大麻被广泛使用,特别是在年轻人中.
- 人们担心频繁使用大麻的潜在长期认知后果.
研究的目的:
- 为了研究重度大麻使用者的残留神经心理影响,与不经常使用者相比.
- 为了确定是否认知障碍在戒除大麻一段时间后仍然存在.
主要方法:
- 一项单盲研究比较了65名大麻重度使用者 (每日使用,尿液中可nabinoids阳性) 与64名轻度使用者 (不经常使用,尿液中可nabinoids阴性).
- 参与者经历了全面的神经心理测试电池,在至少19小时的监督戒断所有药物后.
- 测试评估了一般智力,抽象,注意力,口头流,以及口头和视觉空间信息的记忆.
主要成果:
- 与轻度使用者相比,重度大麻使用者在注意力和执行功能方面表现出显著的损害.
- 具体的缺陷包括在卡片排序任务上的坚持增加和词汇列表的学习减少.
- 这些认知差异甚至在控制患病前的认知功能和使用酒精和其他物质后仍然存在.
结论:
- 经常使用大麻与残留的神经心理缺陷有关.
- 观察到的障碍在监督戒断一天后仍然存在.
- 这些影响的确切原因仍未确定,其中可能包括药物残留,戒断或神经毒性.