Jove
Visualize
联系我们
JoVE
x logofacebook logolinkedin logoyoutube logo
关于 JoVE
概览领导团队博客JoVE 帮助中心
作者
出版流程编辑委员会范围与政策同行评审常见问题投稿
图书馆员
用户评价订阅访问资源图书馆顾问委员会常见问题
研究
JoVE JournalMethods CollectionsJoVE Encyclopedia of Experiments存档
教育
JoVE CoreJoVE BusinessJoVE Science EducationJoVE Lab Manual教师资源中心教师网站
使用条款与条件
隐私政策
政策

相关实验视频

8个月大的婴儿的统计学学习.

J R Saffran1, R N Aslin, E L Newport

  • 1Department of Brain and Cognitive Sciences, University of Rochester, Rochester, NY 14627, USA.

Science (New York, N.Y.)
|December 13, 1996
PubMed
概括
此摘要是机器生成的。

婴儿可以从流利的演讲中分割单词,仅使用对声音模式的统计学习. 这表明了早期语言学习的强大先天机制,即使暴露在最低限度.

相关实验视频

相关概念视频

您也可能阅读

相关文章

通过共同作者、期刊和引用图与本文相关的文章。

排序
Same author

Statistical learning in a serial reaction time task: access to separable statistical cues by individual learners.

Journal of experimental psychology. General·2002
Same author

Unsupervised statistical learning of higher-order spatial structures from visual scenes.

Psychological science·2002
Same author

The acquisition of language by children.

Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America·2001
Same author

Infant long-term memory for music.

Annals of the New York Academy of Sciences·2001
Same author

Words in a sea of sounds: the output of infant statistical learning.

Cognition·2001
Same author

Absolute pitch in infant auditory learning: evidence for developmental reorganization.

Developmental psychology·2001
Same journal

Erratum for the Research Article "Detecting supramolecular organic nanoparticles during heat wave".

Science (New York, N.Y.)·2026
Same journal

Local signals, systemic decline.

Science (New York, N.Y.)·2026
Same journal

The mechanics of liver regeneration.

Science (New York, N.Y.)·2026
Same journal

Computing in a memory with physics.

Science (New York, N.Y.)·2026
Same journal

Retraction.

Science (New York, N.Y.)·2026
Same journal

Making time.

Science (New York, N.Y.)·2026
查看所有相关文章

科学领域:

  • 认知科学 认知科学
  • 发展心理学 发展心理学
  • 语言学的语言学.

背景情况:

  • 学习者利用经验独立和经验依赖的机制来处理环境信息.
  • 语言学习理论主要强调先天性,经验独立机制的作用.
  • 从连续演讲中对单词进行细分是早期语言发展的关键任务.

研究的目的:

  • 为了调查婴儿是否可以使用统计学学习,从流利的演讲中分割单词.
  • 通过统计学习来确定婴儿通过统计学习进行单词细分所需的最小暴露.
  • 评估婴儿的统计学习机制在处理语言输入方面的能力.

主要方法:

  • 将8个月大的婴儿暴露在2分钟的流利言语中.
  • 分析婴儿根据语音之间的统计规律性来区分词汇界限的能力.
  • 使用统计学习范式来评估听觉处理.

主要成果:

  • 婴儿成功地从流利的演讲中分割了单词.
  • 细分仅基于相邻语音之间的统计关系来实现.
  • 这种单词细分发生在仅仅2分钟接触语音输入后.

结论:

  • 婴儿在语言学习中拥有强大的,经验独立的统计学学习机制.
  • 来自听觉输入的统计学习是早期单词细分的基本组成部分.
  • 这些发现挑战了对先天知识的过度强调,强调了统计计算在语言发展中的力量.