对挪威医生文化活动的调查

科学领域:

• 医疗教育 医学教育
• 职业社会学的社会学
• 文化研究 文化研究

背景情况:

• 在医学教育中越来越重视人文学科.
• 与其他毕业生相比,需要了解医生的文化参与.
• 根据挪威的专业特点分析文化活动.

研究的目的:

• 将医生与其他大学毕业生的空时间文化需求进行比较.
• 研究专业特征如何影响医生的文化活动.
• 评估医疗实践要求对医生文化生活的影响.

主要方法:

• 对1041名挪威医生进行的邮政调查 (71%的响应率).
• 与1991年挪威统计局调查中的224名大学毕业生进行了比较.
• 文化活动的分析,包括音乐参与和阅读习惯.

主要成果:

• 医生花在报纸和电视上的时间比其他毕业生少.
• 医生表现出更高的音乐活动,18%的医生定期演奏乐器.
• 医疗阅读的时间增加与更多的非医疗阅读相关.
• 根据医学专业,文化活动没有显著差异.
• 女性医生在文化上比男性更活跃.

结论:

• 苛刻的医疗职业并不限制医生的文化参与.
• 个人特征比专业因素更强烈地决定了医生暇时间的文化活动.
• 医生的文化生活是强大的,受个人偏好的影响.