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新生小鼠的气味厌恶学习.

J W Rudy, M D Cheatle

    Science (New York, N.Y.)
    |November 25, 1977
    PubMed
    概括

    在与一种诱发疾病的药物配对后,小鼠学会了避免一种新闻的气味. 这表明,年轻的老鼠比以前认为的要早得多,具有关联式学习能力.

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    科学领域:

    • 神经科学是一个神经科学.
    • 发展心理学 发展心理学
    • 动物行为 动物行为

    背景情况:

    • 关联式学习是一种基本的认知过程.
    • 以前的研究表明,非常年轻的哺乳动物的学习能力有限.

    研究的目的:

    • 调查早期阶段小鼠幼鼠的协会学习能力.
    • 为了确定气味疾病的条件是否可以在两天大时发生.

    主要方法:

    • 两天大的小鼠被暴露在一种新闻的气味中,随后注射化 (一种引起疾病的药物).
    • 对照幼在没有药物的情况下暴露于气味,或者在没有气味的情况下接受药物.
    • 在八天大的时候,小狗被测试了他们是否喜欢或避开存在松树的气味.

    主要成果:

    • 与化配对的气味接收的小鼠幼显著避免了气味.
    • 对照组没有表现出类似的回避行为.
    • 这表明成功的气味疾病协会学习.

    结论:

    • 幼鼠在比以前认为的更早的发育阶段表现出关联式学习能力.
    • 早期的生活经历和条件在认知发展中起着至关重要的作用.
    • 这一发现对理解学习和记忆的本体发生有意义.