儿童期间血水平下降和认知功能的变化:皮里港队列研究

科学领域:

• 环境健康 环境健康
• 儿科神经学 儿科神经学
• 毒理学 毒理学 毒理学

背景情况:

• 在早期环境暴露和儿童认知功能之间建立了反向关联.
• 在减少暴露后,引起的认知缺陷可逆性的不确定性.

研究的目的:

• 研究对幼儿认知的影响的可逆性.
• 为了确定2岁后血度下降是否与认知能力的改善相关.

主要方法:

• 在南澳大利亚皮里港,长期前性队列研究包括375名出生至11~13岁的儿童.
• 认知评估包括贝利精神发展指数 (年龄2岁),麦卡锡一般认知指数 (年龄4岁) 和韦克斯勒智力尺度 (年龄7岁,11岁-13岁).
• 在整个研究期间,对血液中的度进行了监测.

主要成果:

• 平均血度从2岁明显下降到1113岁.
• 血水平下降最大的儿童与下降最小的儿童相比,没有显著的认知评分改善.
• 观察到智商变化和7岁至11岁至13岁之间的血下降之间存在轻微的积极关联.

结论:

• 童年早期暴露导致的认知缺陷似乎只能部分可逆.
• 血水平持续或显著下降可能无法完全恢复因早期暴露而受损的认知功能.