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Community Based Intervention01:30

Community Based Intervention

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Community-based interventions in mental health represent a paradigm shift from institution-centered care to treatments embedded within the fabric of local communities. By prioritizing inclusion and leveraging existing societal structures, this approach fosters a supportive environment conducive to addressing mental health challenges while promoting individual dignity and agency.
Foundations of Community Mental Health Programs
Central to the success of community-based interventions is the...
620
Study Designs in Epidemiology01:20

Study Designs in Epidemiology

1.6K
Epidemiological study designs are fundamental tools for investigating the distribution, determinants, and control of health conditions in populations. They help researchers understand the relationships between exposures and outcomes, and they broadly fall into two categories: "observational" and "experimental" studies.
Observational studies are those where the researcher does not intervene but rather observes natural variations. They include cross-sectional, cohort, and...
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Danuta Wasserman1, Christina W Hoven2, Camilla Wasserman3

  • 1National Centre for Suicide Research and Prevention of Mental Ill-Health (NASP), Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden.

Lancet (London, England)
|January 13, 2015
PubMed
Resumen
Este resumen es generado por máquina.

El Programa Juvenil Consciente de la Salud Mental (YAM, por sus siglas en inglés) redujo significativamente los intentos de suicidio y las ideas suicidas graves en los adolescentes. Esta intervención basada en la escuela ofrece un enfoque prometedor para la prevención del suicidio en adolescentes.

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Área de la Ciencia:

  • Salud Pública La salud pública.
  • Psicología Adolescente y Psicología Adolescente.
  • La medicina preventiva es la medicina preventiva de las enfermedades.

Sus antecedentes:

  • Los comportamientos suicidas de los adolescentes representan un problema crítico de salud pública.
  • Existe una necesidad significativa de programas de prevención basados en la evidencia.
  • Las intervenciones basadas en la escuela son una estrategia viable para abordar este problema.

Objetivo del estudio:

  • Evaluar la efectividad de las intervenciones escolares en la prevención de conductas suicidas entre adolescentes.
  • Para comparar la eficacia de tres intervenciones distintas: Preguntar, Persuadir y Referir (QPR), el Programa de Juventud Consciente de la Salud Mental (YAM) y el cribado profesional (ProfScreen).

Principales métodos:

  • Un ensayo controlado multicéntrico, aleatorizado por clúster, en el que participaron 11.110 adolescentes de 168 escuelas de diez países europeos.
  • Las escuelas fueron asignadas al azar a QPR (centrada en el maestro), YAM (centrada en el alumno), ProfScreen o un grupo de control.
  • El resultado primario fue la incidencia de intentos de suicidio a los 3 y 12 meses, con el análisis excluyendo intentos previos o aquellos con ideación suicida grave reciente.

Principales resultados:

  • No se observaron diferencias significativas en el seguimiento de 3 meses.
  • A los 12 meses, el Programa de Juventud Consciente de la Salud Mental (YAM) demostró una reducción significativa en los intentos de suicidio incidente (OR 0.45) y la ideación suicida grave (OR 0.50) en comparación con el grupo de control.
  • Específicamente, YAM tuvo 0,70% de intentos de suicidio frente a 1,51% en los controles; 0,75% de ideación severa frente a 1,37% en los controles.

Conclusiones:

  • El programa Youth Aware of Mental Health (YAM) demostró ser eficaz para disminuir los intentos de suicidio y las ideas suicidas graves entre los adolescentes escolares.
  • Estos hallazgos resaltan los beneficios de las intervenciones universales de prevención del suicidio basadas en la escuela.
  • El estudio subraya el potencial de YAM como una estrategia clave en la salud mental de los adolescentes y los esfuerzos de prevención del suicidio.