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Hannah C Grey1, Cody Morris1, Jesse Perrin1
1Department of Psychology, Salve Regina University, 100 Ochre Point Avenue, Newport, RI 02840 USA.
在匹配样本训练中,复合刺激可能会提高效率,但有限制刺激控制的风险. 本案例研究提出了一种评估方法,用于评估培训安排中的这种风险.
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