探索注意力缺陷多动症患者的虚拟现实和运动模拟器干预:综合文献综述
Gurdeep Sarai1, Prem Prakash Jayaraman2, Oren Tirosh3
1School of Health Sciences, Swinburne University of Technology, Melbourne, Australia.
JMIR serious games
|January 29, 2025
概括
虚拟现实 (VR) 和运动模拟器通过提高动机和认知能力,对注意力缺陷/多动障碍 (ADHD) 有望. 然而,在充分解决ADHD症状和用户行为方面,技术面临着挑战.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 康复技术 康复技术 康复技术
- 行为科学 行为科学
背景情况:
- 注意缺陷/多动障碍 (ADHD) 的干预措施正在随着技术的发展而发展.
- 虚拟现实 (VR) 和运动模拟器为ADHD管理提供了新的方法.
- 以前的研究强调了VR和模拟器对ADHD中执行功能和记忆等认知功能的好处.
研究的目的:
- 对患有多动症的个体进行VR和运动模拟器干预措施的有效性进行审查.
- 巩固关于ADHD技术干预的发现,考虑挑战和影响.
- 探索技术在ADHD管理和评估中的整合.
主要方法:
- 对现有关于虚拟现实和ADHD运动模拟器干预措施的文献进行范围审查.
- 评估干预能力,以解决ADHD特异性挑战和用户行为.
- 分析用户的感知和运动功能在ADHD评估和管理中的作用.
主要成果:
- 干预措施提高了ADHD患者的用户动机和乐趣.
- 某些与ADHD相关的挑战仍然抵抗技术修改.
- 为各种用户行为定制技术具有复杂性,并存在潜在的VR限制.
结论:
- 以参与者为中心的方法对于优化ADHD干预的认知和运动结果至关重要.
- 提高用户体验对于开发有效的ADHD技术干预措施至关重要.
- 需要一种全面的方法来识别认知-运动关系,以改善ADHD干预措施.


