从招生中删除毕业生记录考试和医生助理/助理学生多样性
Bettie Coplan1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, Anthony Miller1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, Tamara Ritsema1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
1Bettie Coplan, PhD, PA-C, is an associate professor in the Physician Assistant Program, Phoenix Bioscience Core campus, at Northern Arizona University, Phoenix, Arizona.
消除医师助理 (PA) 课程中的研究生记录考试 (GRE) 要求可能会增加医学 (URiM) 学生,第一代大学生和来自经济不利 (ED) 背景的学生的入学率. 这种变化支持了教育多样性.
科学领域:
- 医疗教育
- 医疗专业的招生
- 医疗保健中的多样性
背景情况:
- 医生助理/助理 (PA) 计划对于培养医疗保健专业人员至关重要.
- 毕业生记录考试 (GRE) 是传统的入学要求.
- 有关GRE对申请人群多样性的影响存在担忧.
研究的目的:
- 在取消GRE要求后,调查PA课程录取的人口变化.
- 在GRE淘汰之前和之后比较申请人和入学者的多样性指标.
- 评估GRE删除对不同背景的学生录取的影响.
主要方法:
- 分析了5个PA课程的入学数据.
- 数据分为2个周期:GRE删除前的2个周期 (GRE周期) 和之后的2个周期 (没有GRE周期).
- 基平方分析用于比较医学界代表性不足 (URiM),第一代大学生和经济弱势群体 (ED) 的比例.
主要成果:
- 总的来说,在没有GRE期间,URiM (6.2%),第一代 (11.2%) 和ED (9.4%) 申请人的招生数量在统计学上显著增加.
- 在入学者中,没有GRE的时期也显示了URiM (8.7%),第一代 (8.6%) 和ED (8.8%) 学生的显著增加.
- 各个方案的结果各不相同,有些显示显著的增长,有些显示不显著的变化.
结论:
- 取消GRE录取要求似乎对一些PA课程的录取和入学学生的多样性产生了积极的影响.
- 这种政策变化对于旨在增强多样性的公共公共服务计划来说可能是一个有价值的策略.
- 进一步的研究可以探索GRE可选录取的长期影响和最佳实践.
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