Updated: Jan 18, 2026
Author Spotlight: Addressing Technical and Subjective Challenges in Measuring Classroom Attention
Published on: December 15, 2023
Xianru Liu1, Zeru Zhou1, E Xia1+1
1School of Automation, Central South University, Changsha 410083, China.+1
本研究介绍了SSTA-ResT,这是一个用于标语识别的新框架,有效地捕获动态和时间信息. 这种先进的模型显著提高了聋人和听觉人士的准确性和包容性.
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