在希腊语学习的儿童中,有或没有耳植入物的单词和段级鼻音模式.
Laura L Koenig1, Areti Okalidou2, George Kyriafinis3,4
1Communication Sciences and Disorders, Adelphi University, Garden, New York, USA.
Clinical linguistics & phonetics
|December 30, 2025
概括
与正常听力同龄人相比,带有耳植入物 (CI) 的儿童表现出改变的鼻音和更长的言语持续时间. 前纳沙化可能是一种补偿策略,但在CI使用者中存在显著的个体变化.
科学领域:
- 语音语言病理学 语音语言病理学
- 听力学 听力学是指听力学.
- 语言学的语言学.
背景情况:
- 耳植入器 (CI) 可能导致听力损失的儿童口鼻平衡的持续变化.
- 了解儿科CI使用者的语音产生对于有效的干预至关重要.
研究的目的:
- 与正常听力同龄人相比,研究希腊语儿童患有CI的鼻音和持续时间模式.
- 探索潜在的补偿策略,如在IC使用者中进行先导化.
主要方法:
- 在23名讲希腊语的儿童 (13CI,10NH) 中评估了鼻音和持续时间,这些儿童产生了具有初始停止和鼻音的单词.
- 使用曼-惠特尼U测试进行群组比较和斯皮尔曼相关性对年龄的影响.
主要成果:
- 与NH儿童相比,CI使用者表现出明显更长的言语持续时间.
- 在CI使用者中观察到鼻音升高,特别是在 /b/ 和 /d/ 的单词中,这表明了先鼻化.
- 在CI组中,在鼻音和持续时间方面发现了增加的代币对代币的变化.
结论:
- 预纳沙化可以作为一种补偿机制,用于在希腊语儿童中产生声音停止.
- 语音产生的显著个体变异凸显了儿童CI使用者的个性化评估和治疗的需要.
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