Case Studies
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Nazlee Sharmin1, Malav Shah2, Ava K Chow3
1Associate teaching professor, Mike Petryk School of Dentistry, Faculty of Medicine & Dentistry, College of Health Sciences, University of Alberta, Edmonton, AB, Canada.
使用Gimkit的基于游戏的学习激励了牙卫生学生在面对面和在线课程中. 学生报告说知识有所提高,并受到竞争或游戏挑战的驱动.
科学领域:
背景情况:
研究的目的:
主要方法:
主要成果:
结论: