人工智能:评估牙科学生的现代工具?

科学领域:

• 牙科教育 牙科教育
• 人工智能应用程序 人工智能应用程序
• 评估技术的评估技术

背景情况:

• 人工智能 (AI) 在高等教育中越来越重要.
• 牙科教育面临着不断变化的评估需求.
• 了解教育工作者对人工智能的看法对于整合至关重要.

研究的目的:

• 探索牙科教育者如何利用人工智能来开发牙科学生的评估.
• 确定教育工作者对人工智能在牙科学生学习中的作用的担忧和看法.
• 评估人工智能在牙科学生评估中的当前和未来使用情况.

主要方法:

• 一项混合方法研究采用了现场投票来收集来自国际牙科教育者的数据.
• 数据收集的重点是人口统计,AI在评估中的使用,挑战和未来前景.
• 定量数据被描述性地分析,定性数据被主题性地分析.

主要成果:

• 65名牙科教育工作者参加了这次活动;大多数人30岁以上,在本科/研究生阶段教学.
• 大多数 (61.9%) 没有经常使用人工智能进行学生评估,尽管有些人获得大学培训支持.
• 关键问题包括学生使用人工智能进行书面评估,并确定了评估类型,技术使用,担忧和利弊的主题.

结论:

• 牙科教育工作者认为人工智能对学生评估有用,但并没有广泛采用它.
• 人工智能采用的障碍包括缺乏知识,理解和信心.
• 持续的教育和机构支持对于将人工智能有效地整合到牙科教育中,并为未来的牙科工作人员做好准备至关重要.